Kartenmethode

Karten-Methode: Ein praktischer Hinweis – unabhängig vom jeweiligen Thema

Karten zur Unterstützung für das Führen eines theologischen Gesprächs (vgl. Ziener/Kessler 2012, 100–103)

- Auf die !-Karte schreiben die SchülerInnen eine persönliche Einsicht, eine Entdeckung, einen Eindruck;

- auf die ?-Karte schreiben sie eine Frage.

Mögliche Fragen für ein sich anschließendes Gespräch

- Was hältst du für die wichtigste Frage?

- Was war die spannendste Entdeckung?

- Mit welcher Frage kannst du gar nichts anfangen?

- Wo möchtest du genauer nachfragen?

Mögliche Fragen zur Fortführung des Gesprächs

- Kannst du dir vorstellen, warum nicht alle so denken wie du?

- Kannst du uns erklären, wie du deine Frage meinst?

Mögliche Fragen zum Abschluss des Gesprächs

- Welche Erkenntnisse nehme ich aus dem Gespräch mit?

- Welche neuen Fragen sind entstanden?